杂志简介:《中华医院管理》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为11-1325/R,是一本综合性较强的管理期刊。该刊是一份月刊,致力于发表管理领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:医药卫生体制改革、人力资源管理、护理管理、科研管理、社区卫生服务、工作研究、国外医院管理
作者:常文虎; 苗慧波 刊期:2006年第05期
当前,不仅要讨论具体卫生政策的正误,更需要讨论卫生政策形成机制中存在的问题.具体的政策像产品,形成机制像机器,产品的质量在一定程度上由机器所决定.卫生改革欲达成功之目的,必先有科学合理之决策;欲得科学合理之决策,必须充分认识改革成功的困难性,抛弃主要依靠经验的决策模式,建立并遵守复杂决策的程序和规则,这是卫生改革成功的必要条件....
作者:许涛 刊期:2006年第05期
卫生部于2005年4月颁发了《医院管理评价指南(试行)》(以下简称《指南》)。《指南》围绕建立和谐的医患关系,解决人民群众看病难、看病贵等社会关注的热点、难点以及医院管理中存在的突出问题和薄弱环节,全面地、系统地提出了多项工作任务和考核指标,明确提出医院财务管理的若干要求,并把“经济运行状态”作为医院绩效考核的重要组成部...
作者:白彦壮; 史念可; 罗燕 刊期:2006年第05期
目的加强对各类医务人员的培训管理,提高培训效果.方法通过对天津市参与医院培训相关人员的访谈和问卷调查,将影响医务人员培训迁移效果因素相关数据经过SPSS10.0统计软件处理后,确定与医务人员培训迁移效果显著相关因素.结果从培训内容的设计、营造良好的组织氛围、培训目标的确定、培训方法的选择、培训师的选择、提高医务人员自我动力等方面...
作者:薄红; 左天明; 于晓松; 孙宝志; 张东华 刊期:2006年第05期
从医学终身教育体系看,住院医师培训属于毕业后医学教育范畴,是医学教育连续统一体的重要组成部分.医学生完成学校基本医学教育毕业后接受某一学科系统化、规范化的专业培训,使其掌握从事该专科医疗活动所具有的诊疗知识和技能,对培养高层次专门化人才起着承上启下的作用.
作者:孙庆毅 刊期:2006年第05期
评价是医院管理中的一项价值判断活动[1].实行对住院医师综合评价,是实施住院医师规范化培训是否满足社会、医院和个体需要的程度得出的价值判断.评价的目的是建立完善的质量评估体系[2],使住院医师管理工作能产生更大的价值.
作者:陶红兵; 方鹏骞; 魏胜; 张佳慧; 肖黎 刊期:2006年第05期
临床医务人员是医院人力资源的核心部分,其配置是否合理、配备比例是否适当、组织管理是否科学严密,关系到医院各项任务能否顺利完成.
作者:王跃武; 宋岩; 武百春 刊期:2006年第05期
现代化医院对于仪器设备的依赖性越来越显而易见.目前用于医学科研、教学及临床诊断与治疗的各类设备种类繁多,涉及的学科十分广泛,新技术、新手段日新月异.因此,生物医学仪器的研制、开发使用和维修任务就责无旁贷地落到了广大临床工程人员的肩上.
作者:连斌 刊期:2006年第05期
从医学科学技术发展、防治疾病和医院自身发展的需求进行分析,提出了创建研究型医院的意义.借助现有“科教兴院”特色医院的成功经验和研究型企业、研究型大学的发展战略及举措,结合医院自身特点提出了研究型医院的概念,并进一步阐述了其内涵特征,同时对在创建研究型医院过程中应该处理好的相关关系提出了建议.
刊期:2006年第05期
作者:连斌 刊期:2006年第05期
医疗卫生领域是知识、技术密集型行业,是国家自主创新的一部分.医院是医疗卫生领域自主创新的主体之一,而研究型医院应当成为医疗卫生行业创新的载体.
作者:尹春琳; 魏嘉平; 张淑云; 樊洁; 李大蓉 刊期:2006年第05期
目的评价7年制临床专业英语双语教学的效果并分析其影响因素.方法对接受双语教学的25名学生进行问卷调查,对调查信息进行分析.结果学生普遍认同双语教学模式,它有利于专业外语能力的提高.但是,由于师资、学生英语水平的参差不齐,双语教学的教材、教学方法的不完善及双语教学缺乏延续性,影响了总体的双语教学效果,部分影响了学生对专业知识的学习...
作者:刘建; 郑玉 刊期:2006年第05期
医学临床专业课实施双语教学是适应我国高等医学教育国际化趋势发展的需要,是培养具有国际合作意识、国际交流能力与竞争实力的高级医学人才的重要途径。医学专业课双语教学的实施需要一个逐步提高的过程,即从以英语为工具获取专业知识过渡到以英语为工具进行信息交流。这对学生的综合语言能力,尤其是听、说、写、译及专业英语应用能力提出了...
作者:章志量; 周卸来; 袁坚春; 冯涯 刊期:2006年第05期
随着时代的进步和事业的发展,医院对各方面人才的需求越来越大。必须按照德才兼备的标准,注重实绩,在实践中竞争,不拘一格选拔人才。临床实习是对医学生进行综合训练的重要教学阶段,是培养学生综合能力的关键环节,是医学生由学生角色向医生角色转换的过程,是培养学生临床理论、临床实际操作能力和临床思维的重要时期。临床实践是理论联系...
作者:胡平玲; 杨云滨; 田柯 刊期:2006年第05期
目的为提高医院对病种质量费用的自我控制能力,在确保医疗质量的同时减少不必要的医疗资源消耗.方法对全院住院病例实行病种病例分型,建立全病种的质量费用参考标准,完善病种质量反馈与分析制度、考评制度,开展对科室或医生的医疗质量和工作绩效的评价.结果科室病种质量费用意识加强,病例质量优良率由80.01%上升到86.22%,药品费用比例下降到40.3...
作者:谢波 刊期:2006年第05期
循证医学是一门关于获取与应用医学证据的科学,是20世纪90年代初在经验医学基础之上兴起的一门指导医学实践的方法学。它强调任何医疗决策都应建立在最佳科学证据的基础之上,正在改变着经验医学的诊疗模式,并将对建立在经验医学基础之上的三级医师查房制度产生深刻的影响。